サイエンス Eureka！〜すごい！わかった！！という感情〜
子ども達を教えていると、今まで不思議に思っていた事や分からなかった物事について、「お？何コレ！分かったー！」という、ピンとくる「瞬間」を目の当たりにする事があります。
先月から、数学者で物理学者のアルキメデス括りのカリキュラムを、サ...
サイエンス
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サイエンス リスペクトの気持ちって何？〜多様性のある環境に必要なもの〜
ルクステラを立ち上げた際、いくつか心に決めたルールがありました。
それは教室に通ってくれる子ども達に、自分と、そして自分以外の他者にも「リスペクト」の気持ちを必ず持てるようになってほしいな、ということ。
他者の中には、友達や家...
サイエンス 「関連付ける」力の大切さ（サイエンス）
新年が明けてからのサイエンスは、まず昨年やった実験をふりかえることからスタートし、そこで得た学びを改めて自分の言葉でまとめたり、気づきを元にして、新たに不思議に思った事、知りたい科学の仕組み、やってみたい実験などを考えました。
サイ...
サイエンス 空を飛ぶには（サイエンス）
6月は「空を飛ぶ仕組み」をテーマに実験を行いました！
第1回目の授業では空に飛ぶもの、浮くものを子ども達にたくさん挙げてもらい、その中から毎週ひとつのものの飛ぶ仕組み、浮く仕組みを謎解いていきました。
1週目は飛行機✈と鳥🦅、...
サイエンス 「楽しい」と「学び」は比例する（サイエンス）
今月のサイエンスでは、「磁石」をテーマに月間シリーズで様々な実験を行いました！
「磁石はなぜくっついたり離れたりするの？」という子ども目線での疑問からスタートし、磁石と電気の密接な関係を実験で体感したうえで、最終的には「なぜ地球は磁...
サイエンス 何に見えますか？（サイエンス）
さて、何の写真でしょう？
三寒四温もやっと治まり、温かい陽気の季節となりましたね。
本日サイエンスの授業では、春らしく「花🌷」をテーマに実験を行いました！
教科書ではよく見る「花のつくり」ですが、実際にいくつかのお花を解...
サイエンス 科学って何？？（サイエンス）
「科学」とは一体何なのでしょう？
欧米の学校では、まず一番始めにこれをテーマに授業をやるところもあるそうです。
広義的には、物事に関する知識、学問のことを言うようですが、そうなると理系の科目に限ったことではなく、社会学や哲学、...